Seminar Relution für Lehrkräfte – Teacher App und Unterrichtssteuerung

Seminarprofil

Pädagogisch kontrollierte Nutzung von Relution Teacher und angebundenen Classroom-Funktionen. Unterrichtsprofile, Apps, Dateien und zeitlich begrenzte Gerätefunktionen werden vorbereitet, gestartet, gesteuert und sauber beendet.

Die Dauer von einem Tag ist für das klar abgegrenzte Thema einschließlich geführter Praxisübungen ausreichend.

Inhaltsübersicht

1. Rollen und Voraussetzungen
2. Unterricht vorbereiten
3. Unterricht starten
4. Unterricht steuern
5. Unterricht beenden
6. Wiederverwendbare Unterrichtsabläufe

Lernziele

• Rollen und Voraussetzungen planen, in Relution umsetzen und anhand definierter Prüfpunkte kontrollieren
• Unterricht vorbereiten planen, in Relution umsetzen und anhand definierter Prüfpunkte kontrollieren
• Unterricht starten planen, in Relution umsetzen und anhand definierter Prüfpunkte kontrollieren
• Unterricht steuern planen, in Relution umsetzen und anhand definierter Prüfpunkte kontrollieren
• Unterricht beenden planen, in Relution umsetzen und anhand definierter Prüfpunkte kontrollieren

Zielgruppe

Lehrkräfte, pädagogische Koordination, Multiplikatoren und schulische Supportverantwortliche.

Voraussetzungen

Grundlegende Bedienkenntnisse von Tablets oder Notebooks. Die technische Relution-Konfiguration wird durch die Schuladministration bereitgestellt.

Seminarinhalte

1. Rollen und Voraussetzungen

1. Schritt 1: Ausgangslage, Anforderungen, Schutzbedarf und Zuständigkeiten für Rollen und Voraussetzungen erfassen.
2. Schritt 2: pädagogische und administrative Aufgaben fachlich einordnen, vorbereiten und mit dem vorgesehenen Zielzustand abgleichen.
3. Schritt 3: Lehrkraftkonto, Klasse und Geräte in einer abgegrenzten Relution-Testumgebung konfigurieren oder praktisch durchführen.
4. Schritt 4: Supportweg für fehlende Zuordnungen kontrollieren, Abweichungen korrigieren und den freigegebenen Stand dokumentieren.

2. Unterricht vorbereiten

1. Schritt 1: Ausgangslage, Anforderungen, Schutzbedarf und Zuständigkeiten für Unterricht vorbereiten erfassen.
2. Schritt 2: Klasse, Zeitraum und Lernziel fachlich einordnen, vorbereiten und mit dem vorgesehenen Zielzustand abgleichen.
3. Schritt 3: Apps, Webseiten, Funktionen und Materialien in einer abgegrenzten Relution-Testumgebung konfigurieren oder praktisch durchführen.
4. Schritt 4: Unterrichtsprofil mit minimalen Einschränkungen kontrollieren, Abweichungen korrigieren und den freigegebenen Stand dokumentieren.

3. Unterricht starten

1. Schritt 1: Ausgangslage, Anforderungen, Schutzbedarf und Zuständigkeiten für Unterricht starten erfassen.
2. Schritt 2: vorbereitete und Ad-hoc-Sitzung fachlich einordnen, vorbereiten und mit dem vorgesehenen Zielzustand abgleichen.
3. Schritt 3: Teilnehmergeräte und Erreichbarkeit in einer abgegrenzten Relution-Testumgebung konfigurieren oder praktisch durchführen.
4. Schritt 4: Wirkung auf einem Testgerät kontrollieren, Abweichungen korrigieren und den freigegebenen Stand dokumentieren.

4. Unterricht steuern

1. Schritt 1: Ausgangslage, Anforderungen, Schutzbedarf und Zuständigkeiten für Unterricht steuern erfassen.
2. Schritt 2: zeitlich begrenzte Apps und Funktionen fachlich einordnen, vorbereiten und mit dem vorgesehenen Zielzustand abgleichen.
3. Schritt 3: Materialien und Rückmeldungen in einer abgegrenzten Relution-Testumgebung konfigurieren oder praktisch durchführen.
4. Schritt 4: plattformspezifische Classroom-Werkzeuge kontrollieren, Abweichungen korrigieren und den freigegebenen Stand dokumentieren.

5. Unterricht beenden

1. Schritt 1: Ausgangslage, Anforderungen, Schutzbedarf und Zuständigkeiten für Unterricht beenden erfassen.
2. Schritt 2: Arbeitsstände und Abgaben fachlich einordnen, vorbereiten und mit dem vorgesehenen Zielzustand abgleichen.
3. Schritt 3: geordnetes Sitzungsende in einer abgegrenzten Relution-Testumgebung konfigurieren oder praktisch durchführen.
4. Schritt 4: Normalzustand und Fehlerdokumentation kontrollieren, Abweichungen korrigieren und den freigegebenen Stand dokumentieren.

6. Wiederverwendbare Unterrichtsabläufe

1. Schritt 1: Ausgangslage, Anforderungen, Schutzbedarf und Zuständigkeiten für Wiederverwendbare Unterrichtsabläufe erfassen.
2. Schritt 2: Profile nach Fach, Klasse und Zweck fachlich einordnen, vorbereiten und mit dem vorgesehenen Zielzustand abgleichen.
3. Schritt 3: Bereinigung veralteter Inhalte in einer abgegrenzten Relution-Testumgebung konfigurieren oder praktisch durchführen.
4. Schritt 4: Vertretung und Abstimmung mit Schul-IT kontrollieren, Abweichungen korrigieren und den freigegebenen Stand dokumentieren.

Praxisübungen

• Praxisfall zu Rollen und Voraussetzungen mit vorbereiteter Ausgangslage, Umsetzung und Abschlusskontrolle
• Praxisfall zu Unterricht vorbereiten mit vorbereiteter Ausgangslage, Umsetzung und Abschlusskontrolle
• Praxisfall zu Unterricht starten mit vorbereiteter Ausgangslage, Umsetzung und Abschlusskontrolle
• Praxisfall zu Unterricht steuern mit vorbereiteter Ausgangslage, Umsetzung und Abschlusskontrolle
• Praxisfall zu Unterricht beenden mit vorbereiteter Ausgangslage, Umsetzung und Abschlusskontrolle

Methodik

Fachliche Einordnung, Demonstrationen in einer Relution-Schulungsumgebung, schrittweise Übungen, kontrollierte Testfälle, Fehleranalyse und dokumentierte Abschlusskontrollen.