Seminar OpenBoard – Kompaktseminar für Unterricht und Präsentation

Dreitägiges Kompaktseminar für einen belastbaren Praxiseinstieg in OpenBoard. Die Inhalte verbinden Grundbedienung, Dokument- und Vorlagenarbeit, Medien, PDF, interaktive Elemente, Web- und Kamerainhalte, Präsentationstechnik, didaktische Gestaltung und ein vollständiges Abschlussprojekt.

Inhaltsübersicht

1. Zielgruppe
2. Voraussetzungen
3. Lernziele
4. Tag 1: Orientierung und Werkzeuge
5. Tag 1: Dokumente und Vorlagen
6. Tag 1: Lesbarkeit und Tafelbildgestaltung
7. Tag 2: Medienbibliothek und Dateiinhalte
8. Tag 2: PDF-Import und Annotation
9. Tag 2: Interaktive Elemente und Webinhalte
10. Tag 3: Präsentation, Dual-Screen und Kamera
11. Tag 3: Didaktisches Praxisprojekt
12. Praxisübungen

Zielgruppe

Lehrkräfte, Trainerinnen und Trainer, Präsentierende, Medienpädagogik sowie Beschäftigte, die OpenBoard in kurzer Zeit fundiert einsetzen möchten.

Voraussetzungen

Grundkenntnisse der Computerbedienung. OpenBoard-Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

Lernziele

• die zentralen OpenBoard-Werkzeuge sicher bedienen
• Unterrichts- und Präsentationsdokumente strukturiert erstellen
• Medien, PDF und interaktive Elemente sinnvoll kombinieren
• Präsentations- und Hybridtechnik kontrolliert einsetzen
• ein vollständiges, wiederverwendbares Praxisprojekt ausarbeiten

Seminarinhalte

1. Tag 1: Orientierung und Werkzeuge

1. Arbeitsbereiche, Werkzeugleisten, Bibliothek, Seitenansicht und Dokumentverwaltung kennenlernen.
2. Stift, Marker, Radierer, Auswahl, Zoom, Sperren, Ebenen und Gruppierung praktisch einsetzen.
3. Hintergründe und Seiten zu einer klaren Präsentationsfolge verbinden.
4. Dokument speichern, ordnen und in einer ersten Ausgabeform exportieren.

2. Tag 1: Dokumente und Vorlagen

1. Namens- und Ablageschema für Themen, Termine, Versionen und Freigabestände festlegen.
2. Vorlage mit Einstieg, Arbeitsauftrag, Beispiel, Ergebnis und Ausblick entwickeln.
3. Aufgaben- und Lösungsvariante durch Duplizieren und Objektsteuerung erstellen.
4. Vorlage erneut öffnen und auf vollständige Wiederverwendung prüfen.

3. Tag 1: Lesbarkeit und Tafelbildgestaltung

1. Kontrast, Schriftgröße, Linienbreite und Informationsdichte für die Projektion prüfen.
2. Farbe durch Text, Symbole oder Formen ergänzen.
3. Inhalte schrittweise aufbauen und überladene Seiten aufteilen.
4. Eine kurze Gestaltungscheckliste auf das eigene Dokument anwenden.

4. Tag 2: Medienbibliothek und Dateiinhalte

1. Bilder, Audio und Video aus Bibliothek oder lokaler Ablage einfügen.
2. Medien skalieren, positionieren, starten und in den Lern- oder Präsentationsablauf einbetten.
3. Eigene Bibliotheksordner und Favoriten aufbauen.
4. Dateigröße und Wiedergabe auf einem zweiten Gerät kontrollieren.

5. Tag 2: PDF-Import und Annotation

1. PDF-Dokument prüfen, importieren und relevante Seiten auswählen.
2. Textstellen mit Stift, Marker, Formen und Hinweisen bearbeiten.
3. Original, Arbeitsfassung und Lösung eindeutig trennen.
4. Geprüfte PDF-Ausgabe mit korrekter Reihenfolge und Lesbarkeit erzeugen.

6. Tag 2: Interaktive Elemente und Webinhalte

1. Ein Lernziel als Zuordnungs-, Sortier- oder Aufdeckaufgabe formulieren.
2. Vorhandene Apps oder Widgets auswählen und auf Stabilität prüfen.
3. Eine einfache objektbasierte Übung mit gesperrtem Hintergrund und Rücksetzung erstellen.
4. Webinhalt nur kontrolliert integrieren und eine Offline-Alternative vorbereiten.

7. Tag 3: Präsentation, Dual-Screen und Kamera

1. Spiegelung und erweiterte Anzeige voneinander unterscheiden.
2. Bedien- und Präsentationsfläche sowie Fensterbetrieb für den eigenen Raum konfigurieren.
3. Desktop-Inhalt oder Kamera in eine vorbereitete Sequenz einbinden.
4. Technischen Startcheck und Rückfallweg durchführen.

8. Tag 3: Didaktisches Praxisprojekt

1. Lern- oder Präsentationsziel, Zielgruppe, Vorwissen und Zeitrahmen festlegen.
2. Seitenfolge mit Aktivierung, Erarbeitung, Interaktion, Sicherung und Abschluss entwerfen.
3. Medien, PDF und Interaktion nur an fachlich begründeten Stellen einbauen.
4. Komplette Sequenz proben, überarbeiten und als wiederverwendbares Paket exportieren.

Praxisübungen

1. Erstellung einer Unterrichts- oder Präsentationsvorlage mit Aufgaben- und Lösungsseite.
2. Einbindung eines Medienobjekts und eines annotierten PDF-Ausschnitts.
3. Aufbau einer einfachen interaktiven Übung.
4. Durchführung einer kurzen Präsentation mit optionalem Dual-Screen- oder Kameraanteil.
5. Abgabe eines vollständigen Praxisprojekts einschließlich geprüfter Exportdatei.